造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、张女士看到现场的情况后想，“是不是吴老汉把车斗弄变形了，怕担责任跑了?”她让张亚芬再找一找，看吴老汉是不是去儿女家了。
2、乔治从车斗里跳出来，倒栽葱地摔倒在雪地里。
3、就像现在，比起威尔刚才石头堆得冒尖的那一车来说，彼得手推车车斗里甚至都没能装满，连他一半都不到。
4、老人身材较胖，脚穿一双黑色棉皮鞋，毛线帽子掉在一边，三轮车车斗内还装着刚买的几袋蔬菜。
5、过了一会儿，到目的地了，司机习惯性的把车斗一翻，黄土倒在地上。
6、小老头和我，在搂紧衣服裹身努力紧贴那冷钢车斗不成功之后，便各自在无盖货卡的一端站起来，往来踏步、跳跃、并拍打双臂。
7、每条纤维绳的末端均随意地系于车斗尾板一条链子上。
8、台铁太鲁阁号列车上午发生重大车祸事故，火车在撞上货车后，并将车斗推进至桃园县杨梅市埔心火车站。
9、兄妹三人沿着菜畦巡视，一看到有成熟的蔬菜，就手脚麻利地采摘下来，装满一篮子之后，提到院子里让张桂芝整理，整齐地摆放到大车斗里。
10、赖男不满返家持寻仇，两派人马当街砸车斗殴开，幸无人伤。
11、蒙刚打开小三轮的链子锁，把它往车斗子里一扔，跳到车上开始征程。
12、下车，三人坐在驾驶室内，一人爬上了车斗，四人驾车朝西面的和托公路方向跑去。
13、他们走上车斗，尝试将玻璃板放回原位，以让它们可继续靠著车斗两边的栏栅。车斗造句。
14、皮卡车斗里的西瓜是完全的送了出去，王学欣活动了一下酸困的胳膊。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。